Las actividades en dos planteles de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se vieron alteradas este 20 de octubre por las movilizaciones estudiantiles y los intentos de retomar el diálogo entre autoridades y estudiantes. En la Prepa 1 “Gabino Barreda” se suspendieron las clases presenciales y la comunidad migró al esquema en línea, mientras que en la Prepa 8 “Miguel E. Schulz” se detuvieron tanto las tareas académicas como las administrativas.
- Actividades suspendidas: La Prepa 1 mantiene clases virtuales obligatorias; la Prepa 8 suspendió labores académicas y administrativas.
- Diálogo estancado: La reunión del 19 de octubre en la Prepa 1 no avanzó porque la parte estudiantil exigió firmar un documento que no estaba acordado.
- Pliego de 13 puntos: Las demandas incluyen denuncias de acoso, violencia de género, mejoras en aulas, seguridad y trámites escolares.
Clases virtuales obligatorias y suspensión en la Prepa 8
La Dirección de la Prepa 1 informó que las clases en línea tienen carácter formal. Cada docente deberá comunicar a sus grupos los criterios de asistencia, entrega de trabajos y evaluación, sobre todo por la cercanía del primer periodo de evaluación. La medida se mantiene mientras continúan las negociaciones con la representación estudiantil que mantiene ocupadas las instalaciones.
“Las clases virtuales no tendrán carácter optativo”, afirmó la Dirección.
Según el plantel, los profesores deberán detallar cómo se registrará la asistencia, se recibirán tareas y se aplicarán evaluaciones durante el tiempo que no haya actividades presenciales. El esquema en línea fue aprobado por el Consejo Interno el pasado 16 de octubre.
En el caso de la Prepa 8, la institución señaló que la suspensión de clases presenciales, actividades académicas y tareas administrativas busca generar condiciones para reanudar la mesa de diálogo con las personas que permanecían en el plantel el 19 de octubre.
Claves del desencuentro y llamado a retomar el diálogo
La Dirección del Plantel 1 acudió el 19 de octubre a las instalaciones para continuar el diálogo pactado con los estudiantes. Sin embargo, el encuentro no prosperó porque la representación estudiantil condicionó la reunión a la firma de un documento cuya suscripción no se había acordado previamente, de acuerdo con el comunicado oficial.
Las autoridades del plantel sostienen que esa condición impidió concretar los acuerdos necesarios para volver a las aulas. Por ello, las actividades académicas continuarán en línea desde este martes 20 de octubre. También advierten que la ocupación pone en riesgo la realización de trámites académicos y escolares, y llaman a la representación estudiantil a retomar el diálogo y entregar las instalaciones para evitar afectaciones a la comunidad.
La administración de la Prepa 1 añadió que el regreso a los salones no detendría la atención de las exigencias ni el cumplimiento de los compromisos. Plantean continuar con mesas de seguimiento una vez que se reanuden las actividades regulares.
Respuesta institucional y contexto de la movilización
La respuesta al pliego petitorio incluye 13 puntos vinculados a denuncias de acoso y violencia de género, condiciones de las aulas, seguridad, trámites escolares, libertad de expresión y obras dentro del plantel. La institución asegura que en las mesas del 12 y 14 de octubre se abordó la totalidad de las peticiones y que las respuestas fueron aceptadas por ambas partes; además, ya publicó los documentos de respaldo y los acuses de las gestiones.
Algunos de los puntos atendidos son:
- Recepción y seguimiento de denuncias de acoso contra personal docente y alumnado.
- Solicitud de una abogada especializada en mediación y perspectiva de género para atender casos dentro del plantel.
- Recepción periódica de quejas ante la Defensoría de los Derechos Universitarios, Igualdad y Atención de la Violencia de Género.
- Habilitación temporal de sanitarios inclusivos en el edificio B.
- Recorridos técnicos para identificar necesidades de infraestructura y mejoras en aulas y otras áreas.
- Información sobre obras, remodelaciones y mantenimiento.
- Pruebas al sistema de reinscripciones tras las fallas registradas en junio.
Sobre la denuncia de una presunta agresión física contra un estudiante, ocurrida el 7 de octubre, la Dirección indica en su respuesta al pliego que el caso debe formalizarse ante la oficina jurídica del plantel o la Defensoría universitaria para iniciar el procedimiento correspondiente. La administración también rechaza las acciones de violencia y plantea fomentar una cultura libre de agresiones; para los señalamientos de acoso propone designar personal que reciba denuncias cuando se reanuden las clases presenciales.
La movilización en la Prepa 1 “Gabino Barreda”, ubicada en la alcaldía Xochimilco, comenzó el 7 de octubre. Ese día estudiantes denunciaron una presunta agresión contra un integrante de un colectivo y exigieron respuesta al pliego petitorio entregado el 2 de octubre. Reportes de medios nacionales señalaron que el conflicto incluía denuncias por acoso, presuntas agresiones, presencia de grupos porriles y falta de respuesta a las demandas de la comunidad. En esas coberturas, integrantes estudiantiles plantearon la búsqueda de sanciones contra presuntos acosadores, baños neutros, condiciones de seguridad y garantías de no represalias para quienes participaran en las protestas.
La Dirección sostuvo entonces que ya había recibido el documento y ofrecido mesas de diálogo. Las autoridades suspendieron las actividades como medida de protección tras un forcejeo registrado en oficinas administrativas. La Secretaría de Seguridad Ciudadana mantuvo presencia afuera del plantel durante los primeros días de la toma. El Plantel 8 no informó una fecha para reanudar sus actividades; pidió a estudiantes, docentes y trabajadores mantenerse atentos a sus canales oficiales.
El cierre parcial y la migración a clases en línea dejan en pausa la rutina académica de dos preparatorias de la UNAM mientras las autoridades y la representación estudiantil buscan un mecanismo para retomar el diálogo. El desenlace dependerá de que se acuerden condiciones para la entrega de las instalaciones sin abandonar la atención a los 13 puntos del pliego, en especial los relacionados con acoso, violencia de género y mejoras en la infraestructura escolar.